張業法·成功美術館書法作品 價格：10000元
中國書協將2007年確立為讀書年，在書法家中大力提倡讀書治學的風氣，此舉抓住了書法藝術的本質，加深了書法家對傳統文化的體認，對當代書法藝術的健康發展意義重大、影響深遠。作為書法家、協會工作的組織者，我在讀書年活動中獲益匪淺。從個人角度來說，我以讀書年為契機，進一步加深了對傳統文化的修養；從書協工作組織者的角度來說，我進一步加深了對書法藝術在當代先進文化建設中的重要意義的認識，發動大家積極投身于讀書的熱潮中去，在山東書界努力營造讀書研究的濃厚氛圍。無論書法家的成長還是書法事業的健康發展，讀書都是源頭活水。莊子說：“水之積也不厚，則其負大舟也無力?！彼未韺W家朱熹說：“向來枉費推移力，此日中流自在行?！边@都啟示我們：書法家要優游翰墨，得“大自在”，除卻讀書，別無他途。具體來說，我想談談以下幾個方面的體會：
一 、以閱讀中國傳統文化經典為日課，不斷提高學養，道器雙修，學藝兼顧。
作為中國經典藝術的重要門類，書法藝術植根于中國傳統文化的土壤。對于書法家來說，中國傳統文化的修養總是越深厚越好。書法藝術的魅力不單表現在高超的技巧，更在于技法背后傳統文化的支撐。基于這種認識，幾十年來，我一直堅持以閱讀中國傳統文化經典為日課，不斷提高學養。對于書法來說，中國傳統語言文字學、哲學、史學、古典文學等具有特別重要的意義，缺少哪方面的修養，對于書法藝術的研習，都會造成局限。這種局限性可能一開始還不明顯，但越到后來，這種因為學養不足而造成的缺陷就成為書法藝術發展的攔路虎。結合自己幾十年來的讀書治學和書法探索，我深深感到：讀書治學是求“道”，技法習練是求“器”，所謂“形而上者謂之道，形而下者謂之器”，書法家必須兩手抓，道器雙修，學藝兼顧。
為了進一步有系統地學習中國傳統文化經典，在我的積極倡導下，2004年，山東省書協與山東大學文學院聯合舉辦了首屆漢語言文字學專業研究生課程書法班，延聘學界名師，以拓寬知識領域，引導讀書研究，提高綜合文化修養為宗旨。文學院為我們開設了漢語言文字學專業碩士研究生的全部專業課程，同時，針對書法班學員的內在要求，還加開了古典文學、文獻學、詩詞創作等。作為這個學習班的發起人和組織者，我身體力行，持之以恒。三年來，學習了十幾門專業課程，在認真讀書研究的基礎上，每門課程都提交了高質量的論文。三年的專業訓練，使自己在傳統文化的修養方面獲得了全面的提高，知識結構、專業層面都有了質的飛躍?！皩W然后知不足”，研究生課程班的學習結束后，我按照老師開列的閱讀書目進一步深入學習，越發體會到讀書的樂趣。這一次有系統的學習，是非常重要的補課，開拓了眼界，提升了修養?，F在，晨興開卷、重溫經典已經成為我的日課，自己也頗得四時讀書之樂。書法藝術得到傳統文化的滋養沾溉，提筆作書，清氣、書卷氣自來筆端。自己讀書、研究的興趣也愈發濃厚，醰醰乎有味。真是三年苦讀，終身受益。
二、 向老先生請益，讀好“活書”。
我一直認為，善于讀書者不能死讀書、讀死書。向前輩書家請益，與朋輩切磋鉆研，是讀書治學很重要的內容。書法藝術有她的特殊性，這種請益交流獲得的教益，有時候比書本上的經驗更真切、更寶貴。幾十年來，我把良師益友作為一本活書，從這些活生生的“書本”中，切磋書藝、研究學問、提升品格，獲益良多。
山東的蔣維崧先生、魏啟后先生，是德高望重的老書法家，魯殿靈光，彌為可貴。在與他們交往的幾十年中，我始終抱著謙虛謹慎的態度，多方請益。蔣維崧先生不但是著名的書法篆刻家，還是一位杰出的學者，他所堅持的以學問滋養人品、藝品的原則，我深所佩服。從蔣先生身上，我體會到成為書法大家必備的條件，即淵博的學識、高尚的品德、精雅的書藝。魏啟后先生把米字行書和簡帛書巧妙結合起來，開辟了行書的新境界，是書藝創新的成功典范。從魏先生身上，我加深了對藝術繼承與創新問題的思考。這些活生生的“書本”，銘刻著他們在治學、習藝、作人等各個方面的獨到之處。他們有一個共同點，即因為有深厚的中國傳統文化修養作支撐，所以能厚積薄發。所謂典型在前，這種高山仰止的認知大大激發了我讀書治學的熱情。
張業法書法作品 價格：20000元
三 、作為黨的文藝工作者，自覺加強政治修養，把書法事業作為和諧文化建設的重要組成。
書法事業的發展，是當代和諧文化建設的重要組成部分，在和諧社會建設中意義重大。作為書協工作的組織領導者，應該牢固確立政治意識、大局意識。從這個角度來看，政治修養在讀書學習中占有重要位置。書法家要很好地用藝術為人民服務，書法組織要保持健康的發展方向，都需要高度的政治修養作保證。正是基于這種認識，我在平時的學習中自覺加強政治學習，使自己的工作和書協的工作始終保持與中央文藝工作的精神一致。
具體來說，今年我重點學習了全國五次書代會會議精神和黨的十七大報告。學習和貫徹黨的十七大精神是當前書法界至關重要的頭等大事。胡錦濤同志在十七大報告中明確提出建設全民學習、終身學習的學習型社會的目標，作為文藝工作者，我們應該積極響應這一號召，自覺爭當讀書學習的表率。學習和貫徹黨的十七大精神，不能停留在紙面上，要落實在書家個人的藝術創作和協會的各項活動中。這就要求我們認真領會文藝工作在黨的事業發展中的位置和意義，堅持正確的政治方向，自覺將書協的各項工作納入到黨和國家的整體戰略之中。正是因為有了良好的政治意識，山東書協近年來的一些大型活動都僅僅圍繞山東的中心工作來開展，并取得了很好的社會效益，多次得到省委宣傳部、省文聯的表彰。
四 、作為書協工作的組織領導者，率先垂范，引導會員大興學習之風、研究之風。
作為書協工作的組織領導者，不能僅僅滿足于一己的學習，還應該有兼善眾人的胸襟，從書法發展的大局出發，率先垂范，帶領會員共同學習。為了響應和落實中國書協“讀書年”活動，在我的建議下，山東省書協聘請專家為我省書法家和書法工作者開列了“讀書年推薦書目”，詳細列出作者、出版社和版本，供會員閱讀時參考。第一批共推薦書目三十種，囊括文史哲和書法的各個方面。書目刊登在《山東書法通訊》2007年第一期上，會員人手一冊。這一舉措反響強烈，會員受益很多。因為文化層次的局限，很多會員缺少必要的版本目錄和文獻學知識，有讀書的強烈欲望，但苦于不知該讀什么書，讀什么版本，讀哪個學者的校注本，等等。而這個書目的開列，則切實解決了會員在讀書學習中的具體困難，頗有提綱挈領、駕簡馭繁之效。
在讀書學習中，我很注意發揮模范帶頭作用，以自己勤奮的精神、刻苦的態度去感染、引導更多的書友參加到學習的隊伍中去。在山東大學攻讀漢語言文字學研究生班期間，我年齡最長，還有心血管疾病，工作又非常繁忙，但我克服了各種困難，堅持不缺一堂課。寒暑無間，三年如一。我的學習精神感動了授課教師，也感染了同學書友?，F在，在山東書協會員中，讀書研究蔚然成風，在剛剛結束的第七屆全國書學討論會上，山東的投稿量最大，獲獎人數最多。這些成績的取得，與多年來我們始終大力倡導讀書研究之風是分不開的。
“吾生也有涯，而知也無涯。”對學問的追求，是終生以之的事情?！白x書年”活動，是促進會員讀書學習的一個重要契機，也是一個很好的開端。個人書藝的進一步提高，協會工作的健康持續發展，都要求我們百尺竿頭，更進一步。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！睂τ跁ㄋ囆g來說，讀書治學乃是取之不盡、用之不竭的源頭活水。只要我們沉潛在祖國傳統優秀文化的寶庫中，不斷汲取營養，我們的書法藝術之花一定能綻開奇葩。
張業法
