學習就是要付費的

最近推薦的幾個講座，公益課免費，再深一點就要付費，不過費用真的很便宜。領導和老師都聽聽，有很大的幫助。有的老師會說，你們領導聽，提高領導力，我們普通員工聽有用嗎？有。領導也是兵，老師也是領導，不要忘了， 你手下也有一百多號“兵”。

這個世界特別好，而且越來越好。原來要花幾萬元的課程，現在幾千塊幾百塊就能搞定。多好啊！選擇好的課件，花錢買，認真學習，提高自己，這是以前想都不敢想的事，現在成了現實。我們千萬不能走“ 看不見，看不起，看不懂，追不上”的路子。錯過時間沒有買到課的也不要緊，互相聽聽。關鍵是大家要培養一種意識：付費意識。世間沒有不花錢的課程。

我在4年前的一篇微信授課文章中有一段話，說網絡教學發展勢頭強勁，有朝一日有可能勝過學校課堂教學，請大家記住我的這句話。不知道大家對這段話有沒有印象？言猶在耳，不期而遇。這場疫情讓這句話應驗了。

我們現在正在進行線上授課，而且進行了廣泛的卓有成效的討論。我們特別清楚，線上授課，優等生如魚得水，差等生基本放棄，線上授課質量問題最難把控。而中等生恰恰是各方爭奪的焦點人群。為什么？ 就拿中考來說，52%的高中錄取率，有15%是優等生的領地，而剩下的就由百分之六七十的中 等生爭奪了。

今年這場疫情，打亂了中等生的復習節奏。對于中等生來說，50多天的線上授課，相對于線下授課，效果天地差別。而這個天地差別就在嚴盯緊摳和答疑解惑上。線上授課效果不好的中等生，這50天可能比原目標計劃少五六十 分都不止，而線上授課嚴盯緊摳和答疑解惑做得好的學生，成績也可能比目標計劃少二三十分。一好對一不好，做得不好的，原來的中等偏上有可能滑到中等，原來的中等有可能就考不上高中了；而做得好的，原來的中等偏下努力一 把，可能就上了高中，原來的中等很可能就考上好一點的高中，原來中等偏上的有可能就考上省級示范高中了。一場災難，一場危機，考驗著每一個人。誰能在危機過后，率先突破，誰就是贏家。這場危機，目前來看，我們成功人的努力會有好的結果。

請大家思考另外一個問題:暑假線上授課，各實體領導，你們準備怎么 辦？今年的暑假線上授課是拉開拉大各實體差距的又一個機會。你們想好了 嗎？如果沒有想好，就請積極收看優秀培訓機構的線上課吧，看看它們是如何做的！

(2020 -03 - 11 11:09:44)