關于成功學校動腦筋有關問題的對話

   前天晚上 ,在一個 QQ群里 ,關于成功學校和其他學校的對比 ,有一段對話 ,摘錄其中部分。

   第一 ,關于成功學校 ,最重要的是她會時時刻刻逼你動腦筋 ,這在國內學校中尚屬鳳毛麟角 。這集中反映在成功系列創新教法中。

①頭天晚上先預習 ,老師出預習學案 , 自己找問題 ,老師監督 ;②討論 ,對于找出的問題 ,4 人學習小組展開討論 ,然后匯總 ;③老師課堂上針對問題系統 講解 ,再針對性演練。

   這是新課 ,還有復習課 。一學期20 周 ,16 周上新課 ,將不會的變成會的;4 周復習課 ,反復滾動 ,將會的變成對的。

   老師會安排一組和你學習水平差不多的同學進行討論 ,遵循 A、B、C類選  題法 ,這就是成功的“ 逼”。也就是說 ,你不動腦筋 ,這個日子會混得很痛苦。 所以 ,不想動腦筋的同學最好選其他學校。

   第二 ,從成功學成考入高校乃至走向社會的同學 ,確實是感激母校的 。因 為他(她)學會了動腦筋發現問題、解決問題 ,取得成功。

動腦筋發現問題、解決問題的過程就是成長進步的過程 。學生最需要的 就是動腦筋 。如果你思考的話 ,這句話你會懂 。成功的厲害 10 年 20 年后會 顯現出來 。反正成功畢業的肯定會力挺 。如果是相反的話 ,成功學校確實就 失去了存在的價值 ,趁早關門為好。

   第三 ,上述問題歡迎向已畢業學生電話調查求證 。成功的廣告沒有任何 虛假 ,你可以一個一個電話落實 。有些學校廣告電話是假的 ,作為同行我們感 到羞恥 。靠做假茍且偷生 ,生命是沒有溫度的。

   第四 ,這個世界肯定屬于動腦筋的人 。既然到這個世界上來了 ,為什么不 苦苦自己? 所謂“ 吃得苦中苦 ,方為人上人”中的“苦”,不是扛體力活的苦 ,而 是“苦學”的苦 ,這個苦的核心 ,就是“逼著你動腦筋”,關鍵詞是“逼”。

   第五 ,如果將動腦筋看成主要靠自己 ,這是不準確的 ,也是幼稚的 。 因為 沒有外來因素相逼 , 自己主動動腦筋一般人是做不到的 。所謂“ 生于憂患 ,死 于安樂”,就是這個意思。

   第六 ,動腦筋是很苦的 ,卻是最快樂的 。成功歡迎愿意動腦筋的同學。

(2014 -07 -30 08:45:26)