抓住機遇,想方設法提高生源質量

   我認真反復看了期中考試成績,僅僅從數據分析,小學成績確實不錯?？傂＿@邊一年級、六年級都不錯,給予表揚。小學部的二年級、三年級成績好,四年級、五年級相比較而言較不好。

   我不看平均成績,看的是各年級的分數,這個更客觀、更真實。四年級、五年級特別關鍵,要針對具體同學認真分析。

   今年從新一年級和新初一入學報名情況看,生源數量質量都有了質的提升,我們要抓住歷史性機遇,寧缺毋濫,把生源質量搞上去。

   這個周末是新一年級和新初一入學測試。新初一有五六百學生參加測試,教育局給了300個名額,以往我們完不成,今年看來比較樂觀。我的意見是就不要超了,就300個,把質量搞好,優秀學生可以大幅度減免費用,較差學生給再多的贊助也不能要。我就這個態度。

   有了良好的生源,老師教起來省心省力,成功系列創新教法才能如虎添翼,品牌價值才能得到質的提升,而這才是我們最需要的。對成功來說,沒有比品牌價值更寶貴的了,靠收補差費多收一兩百萬元不是光榮而是恥辱。我們都在學股權激勵,各級領導務必明白。

   大家努力十幾年了,機遇難得。如果真的有一天,小升初有兩三千人報名,大家想想,你還會考慮什么補差、什么多一個學生少一個學生嗎? 現在我們有了這個機遇,就像家長期待的那樣,戰勝樹人,戰勝東方,成功第一。到了這個階段,什么就都有了。

   大格局必然是大境界。我們的管理體系和可持續發展能力已經傲視群雄,在西北大地無出其右,這是鐵的事實。我們現在需要的是高質量的優秀生源群,這一天正在如期到來,這是對我們最大的肯定和回報。機遇難得,千萬不要錯過。向初三復讀生學習,樹鴻鵠志,只爭朝夕!

   說得再好,關鍵是如何落地?這次新初一考試結束后,根據考試情況,前100名,至少前60名分校領導必須帶隊家訪。我們的學費不降,但根據家庭情況可以申請補助。對一些品學兼優而家庭相對困難的學生給予補貼,這是必需的。

總而言之,前100名的同學要爭取都能留下來。

(2018 -05-24 15:09:10)