2025-04-01
樓管不是班主任也不是政教老師
“四嚴”管理,即嚴格管理、嚴而有度、嚴中有愛和嚴盯緊摳。這四個“嚴” 是一個不可分割的整體。
作為老師,管得嚴一點,甚至有時候過了一些,作為家長,是能夠理解和諒 解的 ;但是有的樓管和政教干事動不動就侮辱體罰學生,家長會原諒嗎?
最近,一些樓管和個別政教干事體罰學生特別過分,過了頭,引起了學生和家長的不滿。樓管很重要,是成功教育的重要組成部分。學校對優秀樓管的期待和要求也很高,被學生敬稱為“樓爸樓媽”。樓管在承擔服務職能的同時,要協助政教和班主任老師管理約束學生,這本無可厚非。高質量的服務是樓管存在的前提條件。如果學生在教室學得累了,或者被老師批評了, 回到“樓爸樓媽”的 懷抱,給予安慰和溫暖,平復孩子的情緒,傳播教化美德,這種教育該多好啊。
遺憾的是有些樓管不是這樣的, 忘記了自己的職責所在,把自己當成了 “二班主任”和“二政教”,沒有體現教育的真諦,反而拿出“牢頭”的手段,要么罰站,要么罰打掃衛生,要么不準休息。個別樓管還逼迫或誘導犯了錯誤的學 生給自己明里暗里送禮。如果不送,就變相折磨學生。
一些樓管本身心理就不健康,拿別人的孩子出手毫不心疼, 已經蛻變為 “狼爸虎媽”。家長交了那么多費用,把孩子送來,卻要無端經受磨難。樓管承載著重托,拿著成功的薪水,置一次次告誡于罔聞,不僅禍害玷污著成功,還相互交流切磋所謂的管教經驗,是可忍孰不可忍!
可氣的是一些領導和管理骨干, 明明知道樓管和政教的這種行為是錯誤 的,是危險的,不僅不阻止,還變相鼓勵縱容。對此,再怎么教育,境界都提高不了,實在讓人失望。
看了辦公室轉來的問卷調查表,心痛無以言表。一份份調查表,一份份血淚控訴啊!
(2018 - 12 -07 15:05:28)
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