強化政教工作刻不容緩

— 對《政教干部考察標準要反思》一文的幾點思考

黃久煉

   近日 ,我校發生了高一政教干事體罰學生一事 ,看似偶然卻有其必然性 , 它從一個側面反映出了我校政教工作的薄弱點 ,政教干部隊伍結構應做必要 調整的現實 。集團領導關于《政教干部考察標準要反思》《 辱罵學生不是愛學 校而是害學校》等文章 ,非常及時 \一針見血地給我們指出了我校政教工作長 期以來存在的實質問題 , 以及解決問題的途徑 ,值得我們認真學習 ,要領會其 精神實質 ,全力貫徹之。

一 、充分認識政教工作的重要性

政教工作說到底就是如何服務學生 \管理好學生 ,培養學生良好的生活方 式和學習方法 ,給學生一個自主成長的空間 。這項工作涉及面寬 , 內容紛繁復 雜 ,既要為教學保駕護航 ,更要為學生高尚的人格 \ 良好的習慣打下堅實的基 礎 ,既涉及老師 \ 學生 , 又與社會 \ 家長緊密相關 , 因此對政教工作必須高度 重視。

二、近幾年工作的成績與不足

實事求是地講 ,我校經過十幾年的努力 ,一支有一定能力和較強素質的政 教干部隊伍已初步形成 ,他們工作勤奮努力 ,為成功學校的教育教學作出了貢 獻 。但由于我們的政教干部隊伍構成過于單一 ,基本上都是由體育老師組成 的 ,思想文化素質還不高 ,加之總校領導對他們使用得多 \培訓學習很少 ,使得 這支隊伍工作勤奮但動腦不夠 ,處理學生懲罰性方式多 ,工作方法簡單 ,甚至 有時粗暴 ,滿足于管住學生的低層次要求 ,造成部分學生有抵觸情緒 ,家長也不時另有看法 ,給學校各方面工作帶來不良影響 ,如不及時強化、調整 ,長此以 往 ,對學校的教育教學工作將產生較大的“負能量”。

三、幾點建議

調整政教干部管理隊伍 ,采取“摻沙子”的辦法 ,使隊伍的構成發生變化。 各分校應選拔、考察、任用政治素質過硬、業務能力出眾、充滿愛心、吃苦耐勞、 敢于擔當的語數英等其他專業的優秀教師擔任政教工作 ,并逐漸成為今后選  拔政教干部的主渠道。

建議各分校、年級組主要負責人要直接干預政教管理工作 ,把握政教工作 的大方向 ,并及時發現問題、解決問題。

政教工作應立破結合 , 以立為主 。立 ,就是從正面加強對學生的教育 ,多 表揚、多激勵 ,給學生在學校創造一個自主成長的良好空間 。破 ,就是對那些 霸凌的學生給予紀律處分 ,借此教育廣大學生遵守紀律 。兩者之間一定要堅 持以立為主 ,堅持正面教育。

我相信 ,只要我們各級領導和全體教師共同努力 ,我們的政教工作一定能 上一個新的臺階。

(黃久煉老師時任成功學校校務委員、蘭州成功學校黨支部書記、副校長) 

(2015 - 10 -23 17:32:39)