班子調(diào)整、干部培養(yǎng)和弘揚(yáng)成功文化

   第一，這次班子調(diào)整有這樣幾個(gè)特點(diǎn)，一是充分發(fā)揚(yáng)民主，反復(fù)溝通、反復(fù) 平衡、反復(fù)征求意見；二是成績是硬道理，成績不贏人一切無從談起；三是民主測評有標(biāo)準(zhǔn)，低于80分就得問責(zé)；四是不養(yǎng)閑官，消滅專業(yè)副職；五是指導(dǎo)班主任和學(xué)科帶頭人被賦予新的內(nèi)涵，有職有權(quán)有責(zé)任，每年考評一次，能者上庸者下。

   第二，進(jìn)一步下放權(quán)力，給實(shí)體更多更大的自主權(quán)。總而言之一句話，行政權(quán)全部下放到基層實(shí)體，人、財(cái)、物和行政權(quán)全給你，讓實(shí)體有更大的作為。收入上不封頂，舞臺不夠，給你搭建更廣闊的舞臺。

   第三，總校和領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)一步加大對實(shí)體領(lǐng)導(dǎo)特別是一把手的監(jiān)督指導(dǎo)。權(quán)力越大，監(jiān)督越重。要采取多種有效手段，層層監(jiān)督，有效制約。

   第四，各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是一把手要履行思想政治教育工作第一責(zé)任人的職責(zé)，公平公正，要讓大家心情舒暢，形成合力，全力以赴，一心一意把心思放在工作上，放在教學(xué)上，放在學(xué)生身上。這件事說到容易做到很難。大家不要不當(dāng)回事，民主測評千萬不能低于80 分。

   第五，長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。隨著民主管理的穩(wěn)步推進(jìn)，一 些領(lǐng)導(dǎo)由于年齡增長，知識能力、體力都會下降，要讓位給更優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。大家一定要理解，要愉快地適應(yīng)，不能上臺歡喜下臺愁，更不能反對甚至阻撓這種更替。當(dāng)然，只要你付出了，待遇是會考慮的。包括收益權(quán)都是一種保障。

   第六，建立總校后備干部人才儲備庫，為成功學(xué)校對外擴(kuò)張準(zhǔn)備好干部隊(duì)伍。通過最近3年努力，我們的干部隊(duì)伍無論是數(shù)量還是質(zhì)量都發(fā)生了質(zhì)的變化。現(xiàn)在，一批40歲左右的干部成為中堅(jiān)力量，一批 30歲左右的干部成為骨干力量，還有10多位畢業(yè)只有三五年的年輕人也走上了領(lǐng)導(dǎo)干部崗位或成 為學(xué)科骨干。成功后繼有人，我們感到欣慰。

   第七，指導(dǎo)班主任和學(xué)科帶頭人有職有權(quán)，還要有零花錢，要抓緊制定標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期強(qiáng)迫他們要舉辦 2—4 次活動，在不影響正常教學(xué)的情況下形式不 限，每學(xué)期根據(jù)團(tuán)隊(duì)人數(shù)可以報(bào)銷1000—2000元。

   第八，團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出成績，團(tuán)結(jié)出效益，團(tuán)結(jié)出人才。講團(tuán)結(jié)，事業(yè)興旺發(fā) 達(dá)，講團(tuán)結(jié)，前程一片光明。反之，不講團(tuán)結(jié)，相互攻汗，互相猜忌，就會沒事有事，小事變成大事，團(tuán)隊(duì)斗志渙散，事業(yè)必然失敗。還有，有了成績，好處獨(dú)享，榮譽(yù)獨(dú)得；有了問題，一推了之，唯恐牽連自己。長此以往，暮氣沉沉，缺乏活力，誰會認(rèn)真，誰會用心？ 導(dǎo)致隊(duì)伍松散，沒有戰(zhàn)斗力。還有，對優(yōu)秀不敢褒獎(jiǎng)，對錯(cuò)誤不敢指出，獎(jiǎng)罰不分明，處理問題不公正，甚至有的領(lǐng)導(dǎo)嫉賢妒能，害怕別人超過自己，滿足于你好我好，平庸無能，成績自然出不來。我們要反躬自問，我們在團(tuán)結(jié)方面做得怎么樣？ 團(tuán)結(jié)做得好，眾人拾柴火焰高，激情澎湃人氣旺，成績芝麻開花，事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，官越做越大，收入越來越好，分值越來越高。做不好，死氣沉沉，人人自危，成績越來越差，怨氣沖天，戾氣襲人，老師不穩(wěn)定，學(xué)生流失，成績下滑，結(jié)果可想而知。總之，大家記住一句話，不團(tuán)結(jié)的班子是沒有前途的，也是走不遠(yuǎn)的。

   第九，重視并選好一把手，充分發(fā)揮一把手的火車頭作用。火車跑得快，全靠車頭帶。還有一句話，兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩。實(shí)際上，一個(gè)單位好壞主要看一把手。一把手選得好，是單位部門之福；一把手選不好，是單位部門之禍。這次我們提拔了幾十名基層一把手、指導(dǎo)班主任和學(xué)科帶頭人。希望你們在1年試用期過關(guān)達(dá)標(biāo)，經(jīng)受住考驗(yàn)。

   第十，弘揚(yáng)成功文化，做一名充滿活力蓬勃向上的成功人，助推成功系列創(chuàng)新教育教學(xué)法取得更大的成功。成功系列創(chuàng)新教育教學(xué)法是成功的靈魂，是成功文化的核心，是成功學(xué)校不斷發(fā)展壯大的法寶。團(tuán)結(jié)、責(zé)任、創(chuàng)新、進(jìn)取是充分條件，時(shí)間\激情是必要條件。要取得事業(yè)成功，我前面對各級領(lǐng)導(dǎo)提出了明確要求。但是只有領(lǐng)導(dǎo)努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把廣大職工的積極性、主動性充分調(diào)動起來，才能迸發(fā)出巨大的力量。要以科學(xué)實(shí)用的制度保障廣大職工的利益不受侵犯、不受傷害；充分發(fā)揮教職工代表大會的作用，以組織行為切實(shí)維護(hù)教職工利益；能者上，庸者下要成為常態(tài)化；混日子的、傳播負(fù)能量的害群之馬要隨時(shí)剔除；牢固樹立成功是全體成功人的成功，而不是個(gè)別人或少數(shù)人的成功的理念。

   新學(xué)年即將開始，戰(zhàn)斗號角已經(jīng)吹響。讓我們團(tuán)結(jié)一心，將本次校本培訓(xùn)研討的成果落實(shí)到日常教育教學(xué)教研活動中，做忙碌的、快樂的、自豪的成功人，勤勤懇懇干工作，認(rèn)認(rèn)真真抓教學(xué)，時(shí)時(shí)處處動腦筋，點(diǎn)點(diǎn)滴滴促落實(shí)，分分秒秒不放松。師生齊心，充滿活力，激情澎湃，創(chuàng)造性貫徹落實(shí)好成功系列創(chuàng)新教育教學(xué)法，先學(xué)后教，學(xué)會學(xué)習(xí)，反復(fù)滾動，一個(gè)一個(gè)問題過，一分一分成績摳。不抱怨，不自責(zé)，不氣餒，爭上游。一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)定信仰，堅(jiān)持不懈，努力拼搏，我們就一定能夠從成功走向新的更大的成功，為將成功學(xué)校辦成社會尊重的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校而努力奮斗！

(2017 -08 -02 19:03:29)